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剛果語翻譯

台北市介壽國中國文教員陳靜儀說，很多學生反應會考的問題與日常平凡教材文章分歧，大部份都是常識性文章，而常識性文章就是「把文章讀懂就夠了」，文學性的文章才需要再深究。建議學生作答時要先辨別，判別是屬於文學性或知識性文章。她默示，現在會考趨勢以推理、歸納為主，除閱讀講義，也可多看報章雜誌等常識性文章 翻譯社

賴宜芳說，近些年來會考的國文包孕語文能力及浏覽考試，此中浏覽考試比率達四分之三，也是較多學生認為堅苦的考題 翻譯社一般而言，國文教員會在上課時，教導學生推理、歸納、推論等能力，學生要從根基 翻譯說話能力練習，培育種植提拔「以不變應萬變」 翻譯能力。

陳靜儀也說，會考但願透過文本指導學生更多分歧的能力，包孕字詞熟悉、理解方式及浏覽方式等，她建議，學生讀完一篇文章時可以甪自己的邏輯思慮、圖象的體例，架構出重點，練習本身的推理、歸納能力。

台中大業國中國文先生賴宜芳說，每一年的問題絡續轉變，要若何解題照樣得靠基本的國文能力，固然考法分歧，內在還是溝通，首要在考驗學生的浏覽能力。